Возникшая в этом году полемика вокруг текста тотального диктанта симптоматична: всё, что тотально, не может нравиться всем. Больше по этому поводу говорить ничего не хочется. Не та проблема, чтобы драть глотки, ведь именно эта проблема — следствие, а не причина раздора. А вот место публикации интересно. Кроме того, на этом сайте есть тексты предыдущих диктантов.
среда, 1 мая 2013 г.
понедельник, 4 марта 2013 г.
проблема развития языка. Аргументы
Книга Норы Галь «Слово живое и мёртвое» глава «Берегись канцелярита!»
понедельник, 14 января 2013 г.
этимология названий дней недели
В статье учительницы английского языка Ольги Фединой очень четко дано объяснение и приведена сравнительная таблица названий дней недели в других языках.
понедельник, 7 января 2013 г.
Поэтика композиции
Именно этот труд Бориса Успенского «Поэтика композиции» привел меня к мысли, что художественный текст является всегда загадкой, которую до конца разгадать невозможно. Поэтому подходить к его анализу с точки зрения, что дважды два четыре — невозможно. Приступая к анализу, исследователь выражает себя через свою мысль о тексте. и чем оригинальнее его мысль, чем она храбрее и парадоксальнее, тем глубже общее знание. Оно обогащается частным, которое мы растаскиваем, смешивая со своей интерпретацией. Так, вероятно, и образовывалась ноосфера.
К вопросу о композиции
При работе над заданием С1 необходимо не только определить композицию предложенного текста, но и дать её анализ. А чтобы анализировать, нужно знать разные точки зрения на композицию, ее разновидности, типы, структуру. Самое замечательное в том, что понимание композиции — это не правило о написании «И» после шипящих, закрепленное традицией. Осознавание композиции — процесс сугубо индивидуальный. Полнота его зависит от информированности читателя. Так вот учительница из Череповца, Ясинская Светлана Георгиевна обобщила сведения о композиции и очень грамотно его подала. Благодарность ей великая! Помощь от её работы неоценимая!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)